Formatrice et ingénieure pédagogique, Charlotte a accompagné des porteurs de projet et des dirigeants avant de travailler sur des dispositifs de formation en entreprise. Elle prend en charge le conseil et la conception : comprendre le besoin, puis construire avec les équipes une solution à leur mesure.
Les compétences de demain commencent aujourd'hui.
ANEORAS est née d'un constat : lorsque le travail évolue, les organisations ne peuvent pas se contenter d'ajouter des contenus. Elles doivent repenser la manière d'identifier, de transmettre et de faire vivre les compétences.
À l'origine, un constat : le travail change
L'intelligence artificielle transforme progressivement la manière dont nous travaillons, produisons, décidons et collaborons, en particulier dans le secteur tertiaire.
Derrière la transformation technologique se joue une transformation plus profonde : celle des compétences. Certaines tâches disparaissent, d'autres se transforment, de nouveaux métiers émergent. Les métiers, les outils et les attentes changent plus vite que de nombreux dispositifs de formation.
Repenser la relation entre l'humain et la machine
L'enjeu n'est pas d'opposer l'humain à la technologie, mais de repenser leur complémentarité. La technologie n'a de valeur que si elle soutient les usages, les décisions et l'autonomie.
« Que peut faire l'IA ? »
« Quelles compétences devons-nous développer pour travailler avec elle, et dans le monde qu'elle contribue à créer ? »
Une équipe à taille humaine
Deux associées aux rôles complémentaires, au service de vos projets.
Associée d'ANEORAS, Lisa prend en charge la production : réalisation des contenus et des ressources de formation, mise en forme, intégration et vérification avant livraison. Elle veille à ce que chaque support soit clair, cohérent et prêt à l'usage.
Nous travaillons en binôme : Charlotte sur le conseil et la conception, Lisa sur la production. Chaque projet avance ainsi de l'analyse du besoin jusqu'aux supports livrés.
De la transformation des métiers à l'ingénierie des compétences
Anticiper les compétences de demain ne suffit pas : il faut pouvoir les identifier, les structurer, les développer et en mesurer l'acquisition. ANEORAS articule donc quatre métiers.
- Métier
Conseil
Analyser les besoins et les transformations des métiers.
- Métier
Ingénierie pédagogique
Structurer les compétences et les parcours.
- Métier
Formation
Développer les compétences, du catalogue au sur mesure.
- Métier
Transformation
Déployer, outiller et faire évoluer les dispositifs.
Des savoir-faire précieux, trop souvent informels
Des savoir-faire dispersés
De nombreuses entreprises disposent de savoir-faire précieux, mais ceux-ci restent informels, dispersés ou détenus par quelques collaborateurs clés. Les processus sont peu documentés et peu harmonisés, et les formations existantes ne répondent pas toujours aux besoins opérationnels ni ne permettent de mesurer les compétences acquises.
Des risques bien connus
Perte de connaissances au départ d'un salarié, écarts dans l'application des pratiques, intégration plus longue, dépendance à certaines personnes. Sans diagnostic ni cohérence d'ensemble, les entreprises risquent aussi d'investir dans des outils ou des formations peu utilisés.
Conseil et formation, réunis
Analyser les besoins, auditer l'existant, formaliser les processus, déployer les outils adaptés, puis transformer les savoir-faire en formations accessibles et opérationnelles. Objectif : sécuriser les connaissances, harmoniser les pratiques, accélérer la montée en compétences et gagner en autonomie.
Ce que propose ANEORAS
Diagnostic pédagogique 360
Un auto-diagnostic gratuit en ligne pour situer son dispositif de formation.
Missions de conseil
Audit pédagogique, formalisation des processus, choix et déploiement de LMS.
Formations
Catalogue sous licence, formations digitales sur-mesure aux couleurs du client et digitalisation des processus.
Ressources
Articles, études et observatoire des compétences sur les mutations du tertiaire.
Faire des compétences un levier d'adaptation
ANEORAS accompagne les organisations du secteur tertiaire pour construire des dispositifs utiles, transmissibles et capables d'évoluer.
Préparer le monde du travail de demain ne consiste pas seulement à apprendre à utiliser de nouvelles technologies : il s'agit de préparer les femmes, les hommes et les organisations à travailler différemment.
Une transformation à conduire ?
Présentez le contexte, le résultat recherché et votre niveau d'avancement.
