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RÉALISER MON DIAGNOSTIC
Ressources · Observatoire des compétences

Anticipez les compétences qui émergent, évoluent ou deviennent vulnérables.

L'Observatoire ANEORAS relie transformations des métiers, compétences hybrides et risques d'obsolescence pour aider les organisations tertiaires à prioriser leurs actions.

Mission

Pourquoi un observatoire ?

Les organisations de services voient leurs métiers évoluer sous l'effet de l'IA, des réglementations, de la transition écologique et des tensions de recrutement. L'observatoire rassemble les signaux disponibles pour répondre à trois questions : quels rôles se structurent, quelles compétences perdent de la valeur, quelles combinaisons deviennent décisives ?

Il nourrit les diagnostics de compétences et l'ingénierie de parcours d'ANEORAS.

Méthodologie

Comment nous travaillons

  • Sources : listes et publications officielles (France Compétences, France Travail), études d'institutions (FMI) et baromètres identifiés.
  • Lecture : chaque analyse distingue les données publiées et la lecture ANEORAS.
  • Actualisation : les analyses sont mises à jour à chaque nouvelle publication de référence, avec la date de dernière vérification.
  • Périmètre : métiers et organisations du secteur tertiaire.
Indicateurs

Les repères suivis par l'observatoire

11

métiers inscrits sur la liste 2026 des métiers en particulière évolution ou en émergence, dont 5 nouveaux

France Compétences, 26 février 2026

1 sur 10

offres d'emploi exigeant au moins une compétence nouvelle dans les économies avancées

FMI, 14 janvier 2026

≈ 5 ans

de demi-vie estimée pour une compétence, selon Deloitte (estimation générale, 2017)

Deloitte Insights, 2017

23 %

des salariés formés à un usage responsable de l'IA, alors que 47 % l'utilisent

KPMG France et Impact AI, 11 juin 2026

Analyses récentes

Trois angles de lecture

De la veille à l'action

Comment passer d'une tendance à vos priorités

  1. Cartographier les activités exposées.
  2. Identifier les compétences critiques.
  3. Prioriser les publics et les écarts.
  4. Construire les parcours ou actions de transmission.

Quelles compétences critiques sont exposées dans votre organisation ?

Passez d'une tendance générale à une cartographie de vos métiers et de vos priorités.