Une formation conçue à partir de vos objectifs, de vos publics et de votre contexte.
Votre projet est déjà cadré, reste à structurer ou part d'une formation existante ? ANEORAS intervient à l'étape utile, de l'analyse jusqu'à la production et au déploiement.
Choisissez votre point de départ
L'audit n'est pas obligatoire : ANEORAS commence à l'étape qui correspond à votre avancement.
Vous disposez d'un cahier des charges
ANEORAS vérifie les éléments nécessaires, clarifie les points restants puis passe directement à la conception et à la production.
Soumettre mon cahier des charges →Le besoin est identifié, le projet reste à cadrer
Une phase de cadrage ou un audit pédagogique transforme le besoin en objectifs, architecture et cahier des charges.
Cadrer mon projet →Une formation existe déjà
ANEORAS analyse ce qui doit être conservé, actualisé, restructuré, digitalisé ou reconçu.
Faire évaluer une formation existante →Le format au service de l'objectif
E-learning
Modules autonomes, scénarisés et interactifs.
Microlearning
Capsules courtes, mobilisables au moment du besoin.
Blended learning
Articulation du distanciel, du présentiel et de l'accompagnement.
Classe virtuelle
Sessions synchrones à distance, préparées et outillées.
Présentiel outillé
Supports, activités et kit formateur pour les sessions en salle.
Ressources de transmission
Vidéos, podcasts, fiches, quiz et ressources pour les apprenants et les formateurs.
Des formations qui donnent envie d'apprendre
Notre intervention consiste à faire le lien entre les objectifs de l'entreprise et l'expérience vécue par l'apprenant, pour faciliter la mémorisation et le transfert des acquis dans les pratiques professionnelles.
Contenus trop longs
Des séquences courtes, avec des objectifs et des consignes clairs.
Surcharge de théorie
Les notions essentielles arrivent au moment où elles sont utiles.
Ennui et décrochage
Des activités interactives et une progression visible qui entretient la motivation jusqu'à la fin.
Manque de contextualisation
Des situations concrètes, issues du travail réel des apprenants.
Absence de feedback
Des retours pédagogiques qui expliquent, corrigent et orientent.
Sentiment d'isolement
Des repères de progression et, si besoin, un accompagnement par un tuteur ou un manager.
Un module de microlearning sous forme de business game
L'apprenant suit une courte histoire construite autour d'une problématique professionnelle concrète. Il découvre les notions essentielles au moment où elles lui sont utiles, puis les applique à travers des jeux, des choix ou des mises en situation.
Il comprend ce qui est attendu, saisit immédiatement l'utilité de ce qu'il apprend, expérimente sans risque et reçoit un feedback sur chacune de ses réponses. Le contenu devient une expérience, plutôt qu'un document à lire ou une vidéo à regarder passivement.
Ce qui est pris en compte dès le cadrage
- Compétences et situations professionnelles visées.
- Profils, prérequis et contraintes des apprenants.
- Culture, vocabulaire et processus de l'organisation.
- Modalités de diffusion et environnement technique.
- Temps disponible et conditions d'accompagnement.
- Critères de réussite et évaluations.
De votre besoin à une formation opérationnelle
Cadrer
Objectifs, publics, périmètre, contraintes et critères de réussite.
Concevoir
Architecture, séquençage, activités, évaluations et accompagnement.
Prototyper
Valider un module, une séquence ou une direction graphique avant production complète.
Produire
Créer les contenus, médias, interactions et supports.
Tester
Recetter la formation sur le fond, la forme et l'environnement cible.
Déployer
Intégrer, communiquer, accompagner et améliorer.
Des livrables directement exploitables
- Note de cadrage et objectifs.
- Architecture ou storyboard.
- Scripts, supports et médias.
- Module e-learning ou parcours hybride.
- Activités et évaluations.
- Guide formateur, tuteur ou manager.
- Version intégrée dans l'environnement cible.
- Dossier de recette et recommandations de suivi.
Les livrables sont définis avec vous au démarrage, selon le périmètre du projet.
Des formations qui portent votre identité
Les formations digitales sur-mesure sont conçues selon votre charte graphique, votre vocabulaire et vos situations de travail. Ce qui relève de votre marque et de vos droits est cadré dès la proposition.
Votre identité
- Logo, couleurs et typographies de votre charte.
- Ton et vocabulaire de votre organisation.
- Cas et mises en situation issus de votre activité.
Ce qui est défini contractuellement
- Les droits d'utilisation, de modification et de réutilisation.
- La remise éventuelle des fichiers sources.
- La maintenance et les mises à jour après livraison.
Page de titre du module
Cas illustratif : VERTEO est une entreprise fictive. Faites glisser le curseur pour comparer le module aux couleurs d'ANEORAS et sa version personnalisée.
Où la formation sera-t-elle diffusée ?
Dans votre LMS
Après vérification de l'environnement, des formats et des accès nécessaires.
Dans un nouvel environnement
Si vous n'avez pas encore de plateforme, ANEORAS peut vous accompagner dans le choix et le déploiement d'un LMS adapté.
Quatre niveaux d'intervention
Actualiser
Corriger les informations, exemples, références et ressources devenus obsolètes.
Restructurer
Revoir la progression, la durée, les activités et les évaluations.
Digitaliser
Adapter le dispositif à une diffusion à distance ou hybride.
Refondre
Reconcevoir l'expérience lorsque les limites dépassent de simples corrections.
À quoi ressemble un storyboard ?
Choisissez une ligne du storyboard pour afficher l’écran correspondant.
Extrait illustratif construit pour la démonstration, et non un livrable client.
FAQ
L'audit est-il obligatoire ?
Non. Si le cahier des charges est exploitable, ANEORAS peut commencer directement par la conception.
Pouvez-vous travailler avec nos experts métier ?
Oui. Leur rôle et leur disponibilité sont définis au cadrage afin de sécuriser la validation des contenus.
La formation sera-t-elle à nos couleurs ?
Oui, pour les formations digitales sur-mesure, selon la charte et le périmètre graphique validés.
Qui est propriétaire de la formation ?
Les droits d'utilisation, de modification et de réutilisation, ainsi que la remise des sources, sont définis contractuellement dans la proposition.
Pouvez-vous intégrer la formation dans notre LMS ?
Oui, après vérification de l'environnement, des formats et des accès nécessaires.
Pouvez-vous créer une formation à partir d'un référentiel de compétences ?
Oui. Le référentiel peut constituer le point de départ de l'architecture du parcours et des objectifs pédagogiques.
Quelle différence avec le catalogue ?
Le catalogue propose des formations ANEORAS prêtes à déployer, qui conservent l'identité ANEORAS. Le sur mesure crée une formation spécifique à votre organisation, à vos couleurs.
Concevons la formation dont vous avez besoin.
Présentez votre besoin, votre niveau d'avancement, vos publics et votre calendrier.