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Quelle part de votre formation peut être financée ?

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Nos publics · Associations et structures d'accompagnement

Professionnalisez vos actions sans perdre votre mission.

ANEORAS conçoit des solutions adaptées à vos publics, à vos contraintes et à vos moyens pour renforcer l'impact des actions de formation et d'accompagnement.

Types de structures

Pour quelles structures ?

Associations

Associations qui forment des bénévoles, des salariés ou leurs publics, et souhaitent structurer leurs actions.

Structures d'insertion et d'accompagnement

Structures qui accompagnent des personnes vers l'emploi et doivent adapter formats et rythmes à des publics variés.

Réseaux et têtes de réseau

Fédérations et réseaux qui outillent leurs membres avec des ressources et des formations communes.

Acteurs publics

Collectivités et organismes publics qui conçoivent ou commandent des actions de formation et d'accompagnement.

Cas d'usage

Quatre situations fréquentes

Professionnaliser des intervenants aux profils variés

Bénévoles, salariés et prestataires n'ont pas la même expérience : un socle commun de pratiques et de repères est construit pour tous.

Structurer une action financée

Clarifier objectifs, contenus, modalités et évaluation d'une action pour répondre aux attentes des financeurs.

Outiller un réseau

Concevoir des ressources et des parcours partagés, réutilisables par plusieurs structures.

Rendre l'impact visible

Définir les résultats attendus, les indicateurs utiles et la manière de les recueillir sans alourdir le travail.

Solutions

Deux besoins à ne pas confondre

Former vos équipes et concevoir vos dispositifs sont deux besoins distincts. Ils peuvent être traités séparément ou ensemble.

Besoin 1

Professionnaliser les équipes

Former les salariés, bénévoles et intervenants aux pratiques d'animation, d'accompagnement ou de conception, à partir de leurs situations réelles.

Formations →
Besoin 2

Concevoir ou structurer les dispositifs

Cadrer et construire vos actions de formation et d'accompagnement : objectifs, parcours, contenus, évaluation, processus et outils.

Audit et ingénierie pédagogique →
Méthode

Une démarche proportionnée à vos moyens

Le projet peut commencer par une étape ciblée, réutiliser l'existant et évoluer après validation des premiers résultats.

  1. Cadrer

    Missions, publics, contraintes, financeurs et résultats attendus.

  2. Prioriser

    Identifier les briques qui apportent le plus de valeur avant d'étendre le dispositif.

  3. Concevoir et former

    Ingénierie, formation des intervenants, digitalisation ciblée.

  4. Évaluer et améliorer

    Recueillir les résultats utiles et ajuster le dispositif.

Financement et commande

Subvention, appel à projets ou consultation

Une action peut être financée par une subvention, un appel à projets ou une commande publique. Chaque cadre a ses exigences : objectifs, indicateurs, calendrier, pièces à fournir.

Lors du cadrage, nous pouvons construire avec vous une proposition détaillée (objectifs, méthode, livrables, calendrier, budget) adaptée au cadre de financement. Dans le cas d'une consultation, indiquez-nous le cahier des charges et les pièces attendues : nous vous précisons ce que nous pouvons fournir.

Explorer les financements
Preuves

Ce que vous pouvez montrer à vos financeurs

  • Des objectifs et des résultats attendus formulés clairement.
  • Des parcours et contenus documentés.
  • Des outils d'évaluation et de suivi simples à utiliser.
  • Un bilan qui distingue ce qui a été réalisé, observé et amélioré.

Les éléments produits dépendent du périmètre défini lors du cadrage.

Une action à structurer ou à professionnaliser ?

Présentez votre structure, vos publics, vos financeurs et la prochaine décision à prendre.